三个孩子
回顾：
经过一个小时的颠簸，我们来到了刚刚复课的广济东方爱心学校。学校来了一批救援物资，有桌椅、书包、文具。在校领导的指挥下，同学们有序的向各个教室搬运。
三个女孩领了书包，在一间教室的窗户向外张望，甜甜的笑着，和我热情的打招呼，我迎上去和她们聊了起来。她们是这个学校六年级的学生，张丽、赵雪、李明雪。她们开朗、健谈，给我讲述了地震时各自的经历。
家里房屋都倒塌了，没有帐篷，只能在自己临时搭建的小篷子里，最近阴雨连绵，生活条件十分艰苦。一些老人故土难离，守候在熟悉又陌生的废墟上，虽然房子已经夷为平地。
张丽在讲述时眼睛里闪着泪花，我知道她的爸爸地震时在矿上，至今没有消息。小明雪亲眼目睹了断壁残垣下的不完整的尸体，现在每天都在紧张惶恐中度过，讲着讲着她忍不住流下了眼泪。赵雪整天担心都江堰发洪水，吃不好，睡不着。
虽然一个多月过去了，但是孩子们仍处于轻度焦虑、紧张状态中，尤其是内心缺乏安全感。
十二、三的孩子，在自己眼中她们已经是小大人了，不允许自己表现出软弱或害怕，她们把恐惧、悲伤都压抑在心里，表现出坚强、成熟的一面。
在她们讲述过程中，我引导她们认识和接纳自己的情绪，尤其是负性情绪。鼓励通过正常渠道宣泄负性情绪，并告诉她们一些处理情绪的具体方法。
大家的情绪渐渐平稳，我们一起畅谈了理想，丽丽想当医生，但是担心给患者误诊。我从责任心的角度给予积极的肯定，并鼓励她勇敢的追求、实现自己的梦想。明雪想当一名数学老师，赵雪认为现在思想还不成熟，以后再作决定。我看到大家的眼睛由泪光点点渐渐的充满了希望。
最后我把我最喜欢的一首诗《我们在一起》送给她们，一起朗诵，鼓舞士气。孩子们要求给她们留下赠言，作为纪念。赵雪希望我能寄奥运会照片给她，并再三叮嘱我，一定要给她回信。在生活这么困难的时候还能心系奥运，让我感动不已，没有任何理由拒绝。虽然已超出我的职业范围。
告别时每人送我一个温暖的拥抱。在空荡的教室里留下了三张笑脸，背景是诚实坚强。
广安门医院心理科赴灾区心理援助队 林颖娜发自四川
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【编辑：李晋】
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