大多数医护理人员只能笼统的让病人每天花1h的时间做一些运动如散步、打球、做操等，而很少根据病人的病情程度给出具体的消耗量，而糖尿病病人对于糖尿病的运动治疗认识不足从而运动依从性差;
或有运动处方、运动计划，能否使运动治疗安全有效，并且随着病程、年龄层次(儿童、青年人、中年人、老年人，其生理、心理有着显著的差异性)、体重、血糖的改变，运动内容和运动量都要做相应地调整，目前糖尿病运动教育无法达到这个要求。
据对糖尿病病人运动教育实施现状进行调查时，发现目前存在的问题是糖尿病是否都能恰当地实施运动疗法以及医护人员是否对他们有满意的运动指导。分析原因有以下几点：
1.护理人员的知识不足。指导糖尿病病人采用恰当的运动疗法需要护理人员具有较丰富的糖尿病知识，而多数护理人员未受过系统的糖尿病运动疗法相关知识的专业培训，难以实施高质量的糖尿病病人的运动教育。而目前，我国的护理教育层次偏低，中专学历的护理人员占绝大多数，部分护理人员知识面窄，理解能力较差，护理队伍的人员又不够稳定，这些均导致护理人员知识不足。
2.护理人员配置不足由于人手少，护理工作量大，护理人员没有足够的时间去给病人进行详细的运动指导，只是笼统地介绍一般的运动知识，病人无法接受更深层次的运动教育。并且护士往往只把运动教育停留在知识的单向传播上，事先没有评估病人的学习要求，在改变病人及家属的知识结构、态度及建立运动行为上并未起到应有的作用。
3.教育方法亟待改善教育缺乏艺术性和吸引力，对教育效果缺乏系统全面的评估和分析，使教育流行于形式。
4.病人对运动疗法的重要性认识不足糖尿病现代综合治疗包括：教育、饮食、运动、降糖药物和自我监测。运动治疗是治疗糖尿病的一种非药物干预方法，起效较慢，且难以坚持，许多病人更愿意接受药物治疗和控制饮食，因此病人缺乏接受运动治疗教育的意识和积极性。
5.病人不遵医行为也是导致运动疗法效果不佳的重要原因病人不遵医行为往往是自制力差;或工作较忙、生活担子较重，没时间坚持运动;或病程较短、年龄较大、文化程度较低等，导致运动教育受到影响。
糖尿病实施运动疗法未来发展的方向
加强护理人员糖尿病运动专业知识的培训力度，具备有对糖尿病病人进行运动治疗指导的能力，能运用护理程序对病人进行运动治疗，找到实施中的问题，与医生协作一起制订出科学的个性化的运动处方，从而达到运动疗法的目的。
1.医院领导重视，合理进行护理人员配置，充分调动和发挥护士积极性，让病人享受到更高层次的运动指导，以提高护理质量和社会效益。
2.改善教育的时机和方法，充分发挥社区的作用，普及糖尿病的运动治疗知识，争取家庭和社会的广泛支持。让人人皆知糖尿病运动治疗的好处。
3.增加病人对运动治疗重要性的认识，提高病人遵医行为。
